| 1 |
A,E |
ガイダンス
良いデッサンとは何か？
クロッキー |
事前学修 |
人体クロッキーについて制作動画を視聴しておくこと。
シラバスを読んでおくこと
（1時間） |
| 事後学修 |
講義内容を復習し、授業概要を理解すること。
クロッキーをおこなうこと。
（1時間） |
| 2 |
A,E |
課題１：パースと質感表現 （その１/3・課題説明 / 制作開始）
【モチーフ：ボックスティッシュ・荷造り用縄】
ボックスティッシュのパースを正確に描き、縄の質感を表現する。
モチーフのクロッキーをおこない、レイアウトの確認をおこなう。
正確な形を確認しながら、大まかな陰影をつけていく。
授業冒頭にクロッキーをおこなう。 |
事前学修 |
消失点、アイレベルなど、遠近法の概念を見なおしておくこと
実際にパースを意識して箱などのクロッキーをおこなうこと
（1時間） |
| 事後学修 |
制作中の作品の写真撮影をすること。
次週はどう描き進めるかをイメージしておくこと
（1時間） |
| 3 |
A,E |
課題１：パースと質感表現 （その2/3・ 制作/個別チェック）
【モチーフ：ボックスティッシュ・荷造り用縄】
パースの確認、形の修正をおこない、細部を手前から描く
授業冒頭にクロッキーをおこなう。 |
事前学修 |
撮影した作品の写真をみて、レイアウトやパースの狂いを再度チェックすること
（1時間） |
| 事後学修 |
制作中の作品の写真撮影をすること。
個別チェックで指摘されたことを修正すること
（1時間） |
| 4 |
A,E |
課題１：パースと質感表現 （その3/3・ 最終チェック/完成）
【モチーフ：ボックスティッシュ・荷造り用縄】
縄とボックスティッシュの描き込み、全体の最終調整をおこなう。
授業冒頭にクロッキーをおこなう。 |
事前学修 |
撮影した作品の写真をみて、最終的な仕上げのイメージをしておくこと。（1時間） |
| 事後学修 |
最終チェックで指摘された点について修正すること。
完成した作品を撮影し、データを提出すること
（2時間） |
| 5 |
A,E,F |
課題2：パースと想定デッサン （ 1/1・課題説明・制作開始・完成）
【モチーフ：想定したキューブ３つ】
３つのキューブを想定し、同じ空間に浮いている状態を描く
制作はこの週のみ
授業前半に課題１の講評会をおこなう。
授業冒頭にクロッキーをおこなう。 |
事前学修 |
楕円とパースの概念を見なおしておくこと
（1時間） |
| 事後学修 |
最終チェックで指摘された点について修正すること。
完成した作品を撮影し、データを提出すること
（2時間） |
| 6 |
A,E,F |
課題3：モチーフを用いた構成デッサン（その１/3・課題説明 / 制作開始）
【モチーフ：手・ステンレスマグカップ】
手の構造を理解する。骨、筋肉、皮膚を理解した上で、細密に描写する。
マグカップの楕円、映り込みなどもおこなう
モチーフを効果的にレイアウトする。
レイアウトのアイデアスケッチをおこない、構成をきめる。
手とカップの大まかな形をとり、大きな陰影をつける。
授業前半に課題2の講評をおこなう。
授業冒頭にクロッキーをおこなう。 |
事前学修 |
手のクロッキーをおこなうこと（1時間） |
| 事後学修 |
制作中の作品の写真撮影をすること。
個別チェックで指摘されたことを修正すること
（1時間） |
| 7 |
A,E |
課題3：モチーフを用いた構成デッサン（その2/3・制作/中間チェック）
【モチーフ：手・ステンレスマグカップ】
手の形の狂いを修正し、細部の描き込みを始める。
授業冒頭にクロッキーをおこなう。 |
事前学修 |
制作中の作品の写真をみて、修正箇所の確認をおこなうこと
（1時間） |
| 事後学修 |
制作中の作品の写真撮影をすること。
中間チェックで指摘された点についてまとめること。
（1時間） |
| 8 |
A,E |
課題3：モチーフを用いた構成デッサン（その3/3・制作/最終チェック/完成）
【モチーフ：手・ステンレスマグカップ】
細部の描きこみをおこない、空気感を意識して全体の最終調整をおこなう。
授業冒頭にクロッキーをおこなう。 |
事前学修 |
制作中の作品の写真をみて、修正箇所の確認をおこなうこと
（1時間） |
| 事後学修 |
制作中の作品の写真撮影をすること。
中間チェックで指摘された点についてまとめること。
（1時間） |
| 9 |
A,E,F |
課題4：総合的静物デッサン（その１/4・課題説明 / 制作開始）
【モチーフ：紙袋・トイレットペーパー・リンゴ】
様々な要素をもつ複数のモチーフを描く。
モチーフの組み合わせ、画面レイアウトを検討し、アイデアスケッチをおこなう。
おおまかな形を描き、おおきな陰影を描く。
授業前半に課題3の講評をおこなう。
授業冒頭にクロッキーをおこなう。 |
事前学修 |
静物デッサンの動画、書籍などをみておくこと。
（1時間） |
| 事後学修 |
制作中の作品の写真撮影をすること。
次回の制作の進め方をイメージしておくこと。
（1時間） |
| 10 |
A,E |
課題4：総合的静物デッサン（その2/4・制作/中間チェック）
【モチーフ：紙袋・トイレットペーパー・リンゴ】
陰影の付け方をすこしずつ細かくし、手前の描きこみをはじめる
授業冒頭にクロッキーをおこなう。 |
事前学修 |
制作中の作品の写真をみて、修正箇所の確認をおこなうこと
（1時間） |
| 事後学修 |
制作中の作品の写真撮影をすること。
次回の制作の進め方をイメージしておくこと
（1時間） |
| 11 |
A,E |
課題4：総合的静物デッサン（その3/4・制作/中間チェック）
【モチーフ：紙袋・トイレットペーパー・リンゴ】 |
事前学修 |
制作中の作品の写真をみて、修正箇所の確認をおこなうこと
（1時間） |
| 事後学修 |
制作中の作品の写真撮影をすること。
次回の制作の進め方をイメージしておくこと
（1時間） |
| 12 |
A,E |
課題4・総合的静物デッサン（その4/4・最終チェック/完成）
【モチーフ：紙袋・トイレットペーパー・リンゴ】 |
事前学修 |
制作中の作品の写真撮影をすること。
次回の制作の進め方をイメージしておくこと
（1時間） |
| 事後学修 |
制作中の作品の写真をみて、最終的な仕上げのイメージをおこなうこと
（2時間） |
| 13 |
A,F |
課題４の講評会と総合的講評会 |
事前学修 |
講評会で発表出来るように制作した作品の反省点、改善点をまとめておくこと。（1時間） |
| 事後学修 |
講評会で指摘された点についてまとめること。（2時間） |
