| 1 |
A,I |
脳部位および脳血管の解剖学的知識の確認・整理
脳画像の診かたⅠ（脳画像の種類と特徴） |
事前学修 |
脳部位および脳動脈の解剖学を復習し，説明できるようにしておく(1時間)
教科書p73～92を読むとともにMoodleの資料を読み，キーワードを3つ程度挙げておくこと(1時間) |
| 事後学修 |
理解が不十分であった点を繰り返し学習し直すこと(1時間)
脳画像の種類と特徴について復習し，理解できていないことを整理すること(1時間) |
| 2 |
A |
脳画像の診かたⅡ（水平断面での各部位の同定） |
事前学修 |
教科書p73～92を読むとともにMoodelの資料を読み，キーワードを3つ程度挙げておくこと(2時間) |
| 事後学修 |
水平断面での各部位の同定について復習し，理解できていないことを整理すること(2時間) |
| 3 |
A |
脳画像の診かたⅢ（脳動脈支配領域） |
事前学修 |
教科書p73～92を読むとともにMoodleの資料を読み，キーワードを3つ程度挙げておくこと(2時間) |
| 事後学修 |
脳動脈支配領域について復習し，理解できていないことを整理すること(2時間) |
| 4 |
A |
脳画像の診かたⅣ（脳梗塞像と脳出血像） |
事前学修 |
教科書p73～92を読むとともにMoodleの資料を読み，キーワードを3つ程度挙げておくこと(2時間) |
| 事後学修 |
脳梗塞像と脳出血像について復習し，理解できていないことを整理すること。また，過去の国家試験の該当問題を解くこと(2時間) |
| 5 |
A，C |
検査・測定Ⅰ（JCS,GCS，深部反射，病的反射） |
事前学修 |
理学療法評価学演習2を復習しておくこと。また，教科書の該当部分をを読み，キーワードを3つ程度挙げておくこと(2時間) |
| 事後学修 |
評価の意義を考え，実際に実施できるようになるまで繰り返し練習すること(2時間) |
| 6 |
A，C |
検査・測定Ⅱ（MAS，Sensory test，Br.stage） |
事前学修 |
理学療法評価学演習2を復習しておくこと。また，教科書の該当部分をを読み，キーワードを3つ程度挙げておくこと(2時間) |
| 事後学修 |
評価の意義を考え，実際に実施できるようになるまで繰り返し練習すること(2時間) |
| 7 |
A，C |
検査・測定Ⅲ（SIAS，SF-36，高次脳評価） |
事前学修 |
理学療法評価学演習2を復習しておくこと。また，教科書の該当部分をを読み，キーワードを3つ程度挙げておくこと(2時間) |
| 事後学修 |
評価の意義を考え，実際に実施できるようになるまで繰り返し練習すること(2時間) |
| 8 |
A，C |
急性期の障害像と評価・治療 |
事前学修 |
教科書の該当部分を読むとともにMoodleの資料を読み，キーワードを3つ程度挙げておくこと(2時間) |
| 事後学修 |
急性期の障害像と評価・治療について復習し，理解できていないことを整理すること。また，実際に実施できるようになるまで練習すること(2時間) |
| 9 |
A，C |
回復期の障害像と評価・治療 |
事前学修 |
教科書の該当部分を読むとともにMoodleの資料を読み，キーワードを3つ程度挙げておくこと(2時間) |
| 事後学修 |
回復期の障害像と評価・治療について復習し，理解できていないことを整理すること。また，実際に実施できるようになるまで練習すること(2時間) |
| 10 |
A，C，G |
運動療法Ⅰ（Case1のグループワーク・プレゼンテーション） |
事前学修 |
神経系理学療法学演習Cを復習しておくこと(2時間) |
| 事後学修 |
Paperpatientsについて評価と治療を思考し，それぞれ実演できるように技術練習すること(2時間) |
| 11 |
A，C，G |
運動療法Ⅱ（Case2のグループワーク・プレゼンテーション） |
事前学修 |
神経系理学療法学演習Cを復習しておくこと(2時間) |
| 事後学修 |
Paperpatientsについて評価と治療を思考し，それぞれ実演できるように技術練習すること(2時間) |
| 12 |
A，C，G |
運動療法Ⅲ（Case3のグループワーク・プレゼンテーション） |
事前学修 |
神経系理学療法学演習Cを復習しておくこと(2時間) |
| 事後学修 |
Paperpatientsについて評価と治療を思考し，それぞれ実演できるように技術練習すること(2時間) |
| 13 |
I |
まとめ |
事前学修 |
これまでの授業内容の理解度や目標達成度を確認しておくこと(10時間) |
| 事後学修 |
理解が不十分な点を克服すること(2時間) |
