2025年度後期生体計測装置学実習

曜日・時限	水曜日３時限,水曜日４時限,水曜日５時限	期別	後期	週時間数	6
ナンバリング	FL331205
開講学科等	医療福祉工学部-医療福祉工学科医療健康科学部-医療科学科
教員名	日坂　真樹日坂　真樹職務履歴 https://research.osakac.ac.jp/index.php?%e6%97%a5%e5%9d%82%e3%80%80%e7%9c%9f%e6%a8%b9 教員情報データベースに遷移します、松村　雅史松村　雅史職務履歴 https://research.osakac.ac.jp/index.php?%e6%9d%be%e6%9d%91%e3%80%80%e9%9b%85%e5%8f%b2 教員情報データベースに遷移します、長倉　俊明長倉　俊明職務履歴 https://research.osakac.ac.jp/index.php?%e9%95%b7%e5%80%89%e3%80%80%e4%bf%8a%e6%98%8e 教員情報データベースに遷移します

目的

生体計測装置学に関連する基礎知識と実践力とを養成するために，X線CTやMRI，超音波診断層値に関する講義や，心電図，血圧モニタリング，超音波を用いた人体の構造観察，溶液濃度計測や二酸化炭素濃度計測などの生体計測について学び，理解できるようになることを目的とする。

授業計画

授業回	形式	学修内容	学修課題
1	A,C	生体計測装置学実習の講義内容（講義全体の概要）と評価方法等の説明画像処理の基礎，X線画像，CT （この実習は1回3コマの連続で行う。）	事前学修	シラバスで本授業の目的，授業計画，到達目標を知る。画像処理技術，X線画像，CTについて予習する。 (1時間)
1	A,C		事後学修	実験データ・課題をまとめ，レポートを作成する。 (2時間)
2	遠隔A,C	磁気共鳴映像法（MRI)	事前学修	磁気共鳴映像法について予習する。 (1時間)
2	遠隔A,C	磁気共鳴映像法（MRI)	事後学修	実験データ・課題をまとめ，レポートを作成する。 (2時間)
3	遠隔A,C	医用画像システム	事前学修	医療情報システム・画像診断について予習する。 (1時間)
3	遠隔A,C	医用画像システム	事後学修	実験データ・課題をまとめ，レポートを作成する。 (2時間)
4	C	心電図，光電脈波の計測システムの試作（回路製作とビジュアルプログラミング）	事前学修	心電図，光電脈波について予習する。 (1時間)
4	C	心電図，光電脈波の計測システムの試作（回路製作とビジュアルプログラミング）	事後学修	実験データをまとめ，レポートを作成する。 (2時間)
5	C	脈波伝搬時間と血圧のモニタリング（血管硬化度と生活習慣）	事前学修	脈波伝搬時間と血圧計測について予習する。 (1時間)
5	C	脈波伝搬時間と血圧のモニタリング（血管硬化度と生活習慣）	事後学修	実験データをまとめ，レポートを作成する。 (2時間)
6	C	情報通信の基礎，生体情報のワイヤレスモニタリング筋活動（EMG)利用したワイヤレスインターフェイス	事前学修	情報通信について予習する。脳-神経系について解剖・生理学的知識を予習する。 (1時間)
6	C	情報通信の基礎，生体情報のワイヤレスモニタリング筋活動（EMG)利用したワイヤレスインターフェイス	事後学修	実験データをまとめ，レポートを作成する。 (3時間)
7	C	超音波診断装置による臓器の描出	事前学修	解剖学について十分に予習する (1時間)
7	C	超音波診断装置による臓器の描出	事後学修	断層像による解剖学を復習する。 (2時間)
8	C	超音波診断装置による臓器の定量的計測と評価法	事前学修	臓器と血管の解剖学について予習する。 (1時間)
8	C	超音波診断装置による臓器の定量的計測と評価法	事後学修	断層像による解剖学を復習する。 (2時間)
9	C	超音波診断装置による超音波ドップラによる計測と評価法超音波診断装置による臓器の超音波による総合的評価法	事前学修	臓器と血管の解剖学と生理学について予習する。臓器の解剖学と病理学について予習する。 (1時間)
9	C	超音波診断装置による超音波ドップラによる計測と評価法超音波診断装置による臓器の超音波による総合的評価法	事後学修	循環生理学と解剖学，ドプラ効果，解剖学と病理学的相違について復習する。 (3時間)
10	C	濃度計測（ランベルト･ベールの法則を用いた溶液濃度や二酸化炭素濃度の計測，光源と光検出器の製作）	事前学修	ランベルト･ベールの法則について復習する (1時間)
10	C	濃度計測（ランベルト･ベールの法則を用いた溶液濃度や二酸化炭素濃度の計測，光源と光検出器の製作）	事後学修	濃度測定実験のデータをまとめ，レポートを作成する (2時間)
11	C	各種医用センサーの特性（サーミスタ，サーモパイル，熱電対，CdS，PD）	事前学修	各種医用センサーについて予習する。 (1時間)
11	C	各種医用センサーの特性（サーミスタ，サーモパイル，熱電対，CdS，PD）	事後学修	医用センサーの実験データおよび物理原理をまとめ，レポートを作成する。 (2時間)
12	C	波形処理（加算平均処理，移動平均処理，FFT）	事前学修	波形処理について予習する。 (1時間)
12	C	波形処理（加算平均処理，移動平均処理，FFT）	事後学修	測定波形データをまとめ，レポートを作成する。 (3時間)
13	A	実習の総括	事前学修	生体計測装置学実習の実習内容について復習する。(3時間)
13	A	実習の総括	事後学修	生体計測装置学実習の実習内容についてまとめる。(3時間)

授業形式記号

A:一斉授業（通常の講義）
B:問題発見・解決学習、プロジェクト学習
C:体験、実験、実習、演習など

D:調査分析、解析など
E:ものづくり、作品制作
F:グループワーク（ディスカッション・ディベートを含む）

G:プレゼンテーション
H:地域・企業　連携型学習
I:その他

到達目標

〇修得する資質・能力: 知識・理解力、応用力【DP-L-1-1】【DP-L-1-2】【DP-L-1-3】
・心電図，光電脈波，および脈波伝搬時間と血圧モニタリングについて理解できる。（松村）
・人体の構造と生理学的機能を理解し，さらに構造異常の評価と機能異常の評価基準を理解できる。（長倉）
・光の特性，各種医用センサー，濃度計測，波形処理について説明できる。（日坂）

〇修得する資質・能力: コミュニケーション力【DP-L-2-1】【DP-L-2-2】
・実習を通じて，実習レポートをまとめる適切にまとめることができる。
・生体計測装置の計測原理について理解し，それを応用する力を習得する。

〇修得する資質・能力: 態度・志向力【DP-L-3-2】
・生体計測装置学に関連する実験を真面目に取り組み，主体的に学習する。

評価方法と評価観点

評価方法	配点合計	知識・理解力	応用力	コミュニケーション力	態度・志向性	創造力	合計
定期試験またはレポート試験							0%
小テスト、小論文							0%
グループワーク	10%	40%	10%	30%		20%	100%
プレゼンテーション							0%
レポート、宿題	60%	40%	20%	30%	10%		100%
授業での姿勢（ノート、質疑など）	30%	40%	20%	30%		10%	100%
作品、パフォーマンス（実技、実演）							0%
その他1(具体的に：							0%
その他2(具体的に：							0%
	100%	40%	19%	30%	6%	5%	100%

教科書・参考書

参考書:授業冒頭に指示する。
解剖生理学佐藤達夫・苫米地孝之助・五島孜郎ほか著（長倉）
解剖生理学MINORTEXTBOOK解剖学改訂10版清木勘治（長倉）
石原謙ほか臨床工学講座「生体計測装置学」医歯薬出版（松村）
実験資料を随時配布する。（日坂）

オフィスアワー

生体計測装置学実習の中で質問は随時受け付ける。
学内外の用務のため，オフィスアワーでも教員が教員室に不在の可能性があります。
随時，電子メールで質問を受け付けます。

その他

関数電卓を準備すること。
実験中は名札を着用すること。
基礎医学実習室では白衣，名札を着用すること。
センサの原理を理解するための基礎知識として，基礎物理学，電気回路および数学関連の知識を必要とするので，ME基礎実習，電子回路学などの関連科目も学修すること。
実習レポートが1通以上未受理の者は不合格となる。
Moodleを必ず確認すること。

実務経験のある教員による授業科目

医師として実務経験を有する教員（長倉）：内科医でもある担当教員の指導により，受講学生は臨床現場での急変，シャント閉塞，穿刺失敗，出血，腎不全，心不全，動脈硬化のレベル診断などをできるようになる。

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