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E |
第１課題「表現」（1）
造形の最も基本となる表現をすることの基本的な技能を、実際の課題製作を通じて学ぶ。 |
事前学修 |
学科シラバスにおいて、全体の学修の流れを知っておく（1.5時間） |
| 事後学修 |
授業内での担当教員の指示に従い、理解を深めておく（2.5時間） |
| 2 |
E |
第１課題「表現」（2）
課題に取り組み、担当教員の指導を受ける |
事前学修 |
前回の担当教員の指示に従い、該当課題の制作イメージをつかんでおく（1.5時間） |
| 事後学修 |
授業内での担当教員の指示に従い、理解を深めておく（2.5時間） |
| 3 |
E |
第１課題「表現」（3）
課題に取り組み、担当教員の指導を受ける |
事前学修 |
前回の担当教員の指示に従い、該当課題の制作イメージをつかんでおく（1.5時間） |
| 事後学修 |
授業内での担当教員の指示に従い、理解を深めておく（2.5時間） |
| 4 |
E |
第2課題「建築図面の模写」（１）
木造住宅の模写を通して図面の描き方を覚えスケール感覚と表現力を身につける。 |
事前学修 |
学科シラバスにおいて、該当課題の制作イメージをつかんでおく（1.5時間） |
| 事後学修 |
授業内での担当教員の指示に従い、理解を深めておく（2.5時間） |
| 5 |
E |
第2課題「建築図面の模写」（２）
課題に取り組み、担当教員の指導を受ける |
事前学修 |
前回の担当教員の指示に従い、該当課題の制作イメージをつかんでおく（1.5時間） |
| 事後学修 |
授業内での担当教員の指示に従い、理解を深めておく（2.5時間） |
| 6 |
E |
第2課題「建築図面の模写」（３）
課題に取り組み、担当教員の指導を受ける |
事前学修 |
前回の担当教員の指示に従い、該当課題の制作イメージをつかんでおく（1.5時間） |
| 事後学修 |
授業内での担当教員の指示に従い、理解を深めておく（2.5時間） |
| 7 |
E |
第３課題「建築模型制作」（1）
有名な住宅建築などの建築模型制作を行う。 |
事前学修 |
学科シラバスにおいて、該当課題の制作イメージをつかんでおく（1.5時間） |
| 事後学修 |
授業内での担当教員の指示に従い、理解を深めておく（2.5時間） |
| 8 |
E |
第３課題「建築模型制作」（2）
模型作成に取り組み、担当教員の指導を受ける |
事前学修 |
前回の担当教員の指示に従い、該当課題の制作イメージをつかんでおく（1.5時間） |
| 事後学修 |
授業内での担当教員の指示に従い、学びを深めておく（2.5時間） |
| 9 |
E |
第３課題「建築模型制作」（3）
模型作成に取り組み、担当教員の指導を受ける |
事前学修 |
前回の担当教員の指示に従い、該当課題の制作イメージをつかんでおく（1.5時間） |
| 事後学修 |
授業内での担当教員の指示に従い、学びを深めておく（2.5時間） |
| 10 |
E |
第４課題「基本空間の設計」（１）
初歩的な空間設計課題を通して、様々な行為に関わる基本寸法の体系について知るとともに、建築的なアイデアを建築図面として表現する練習を行う。 |
事前学修 |
学科シラバスにおいて、該当課題の制作イメージをつかんでおく（1.5時間） |
| 事後学修 |
授業内での担当教員の指示に従い、理解を深めておく（2.5時間） |
| 11 |
E |
第４課題「基本空間の設計」（２）
課題に取り組み、担当教員の指導を受ける |
事前学修 |
前回の担当教員の指示に従い、該当課題の制作イメージをつかんでおく（1.5時間） |
| 事後学修 |
授業内での担当教員の指示に従い、理解を深めておく（2.5時間） |
| 12 |
E |
第４課題「基本空間の設計」（３）
課題に取り組み、担当教員の指導を受ける |
事前学修 |
前回の担当教員の指示に従い、該当課題の制作イメージを振り返っておく（1.5時間） |
| 事後学修 |
授業内での担当教員の指示に従い、学びを深めておく（2.5時間） |
| 13 |
E |
第４課題「基本空間の設計」（４）
課題に取り組み、担当教員の指導を受ける |
事前学修 |
前回の担当教員の指示に従い、該当課題の制作イメージを振り返っておく（5.5時間） |
| 事後学修 |
授業内での担当教員の指示に従い、学びを深めておく（6.5時間） |
