2025年度前期建築環境工学２

曜日・時限	水曜日２時限	期別	前期	週時間数	2
ナンバリング	EC230702
開講学科等	工学部-建築学科建築・デザイン学部-建築・デザイン学科建築専攻建築・デザイン学部-建築・デザイン学科空間デザイン専攻
教員名	添田　晴生添田　晴生職務履歴 https://research.osakac.ac.jp/index.php?%e6%b7%bb%e7%94%b0%e3%80%80%e6%99%b4%e7%94%9f 教員情報データベースに遷移します

目的

建築における室内の空気・熱・湿気環境、さらには人体の温熱環境について学ぶ。具体的には、自然換気、機械換気、熱の伝わり、湿気、結露、人体の熱収支に関する基本的な現象を理解し、基本的な換気の計算、伝熱の計算ができるようになること。以上のように、この授業では、健康で快適な室内環境を実現し、かつ建物が省エネルギーとなるように、建築計画や設計に必要な基本事項を理解することを目的とする。

授業計画

授業回	形式	学修内容	学修課題
1	A,C	建築環境工学2の概要, 空気環境（室内空気環境）	事前学修	教科書p.78-p.86を読んでおく(2.5時間)
1	A,C	建築環境工学2の概要, 空気環境（室内空気環境）	事後学修	演習問題を解く(2.5時間)
2	A,C	空気環境（自然換気の力学）	事前学修	教科書p.87-p.93を読んでおく(2.5時間)
2	A,C	空気環境（自然換気の力学）	事後学修	教科書p.87-p.93を再度復習する(2.5時間)
3	A,C	空気環境（自然換気、温度差換気）	事前学修	教科書p.90-p.93を読んでおく(2.5時間)
3	A,C	空気環境（自然換気、温度差換気）	事後学修	インターネットで、自然換気を採用している建物を調べる(2.5時間)
4	A,C	空気環境（機械換気）	事前学修	教科書p.94-p.100を読んでおく(2.5時間)
4	A,C	空気環境（機械換気）	事後学修	自宅の機械換気を調べて、レポートを書く(2.5時間)
5	A,C	熱環境（熱の流れの基礎）	事前学修	教科書p.102-p.107を読んでおく(2.5時間)
5	A,C	熱環境（熱の流れの基礎）	事後学修	演習問題を解く(2.5時間)
6	A,C	熱環境（熱貫流と日射）	事前学修	教科書p.108-p.114を読んでおく(2.5時間)
6	A,C	熱環境（熱貫流と日射）	事後学修	演習問題を解く(2.5時間)
7	A,C	熱環境（建物全体の熱特性）	事前学修	教科書p.115-p.120を読んでおく(2.5時間)
7	A,C	熱環境（建物全体の熱特性）	事後学修	演習問題を解く(2.5時間)
8	A,C	小テスト及び小テスト内容の振り返り	事前学修	これまでの復習をする(2.5時間)
8	A,C	小テスト及び小テスト内容の振り返り	事後学修	演習問題を解く(2.5時間)
9	A,C	湿気環境（湿り空気と露点温度）	事前学修	教科書p.124-p.129を読んでおく(2時間)
9	A,C	湿気環境（湿り空気と露点温度）	事後学修	演習問題を解く(2時間)
10	A,C	湿気環境（結露）	事前学修	教科書p.130-p.135を読んでおく(2時間)
10	A,C	湿気環境（結露）	事後学修	自宅で結露しそうな場所はないか調べてみる(2時間)
11	A,C	温熱環境（人体周りの熱収支）	事前学修	教科書p.140-p.143を読んでおく(2時間)
11	A,C	温熱環境（人体周りの熱収支）	事後学修	演習問題を解く(2時間)
12	A,C	温熱環境（温熱感覚指標）	事前学修	教科書p.144-p.148を読んでおく(2時間)
12	A,C	温熱環境（温熱感覚指標）	事後学修	演習問題を解く(2時間)
13	A,C	まとめ、全体の振り返りをする	事前学修	教科書全体を復習する(2時間)
13	A,C	まとめ、全体の振り返りをする	事後学修	演習問題の解き直しをする(2時間)

授業形式記号

A:一斉授業（通常の講義）
B:問題発見・解決学習、プロジェクト学習
C:体験、実験、実習、演習など

D:調査分析、解析など
E:ものづくり、作品制作
F:グループワーク（ディスカッション・ディベートを含む）

G:プレゼンテーション
H:地域・企業　連携型学習
I:その他

到達目標

2024年度入学生
下記リンク先のカリキュラム・マップを参照
URL: https://www.osakac.ac.jp/about/policy/faculty/

2023年度以前の入学生
修得する資質・能力：知識・理解力・応用力【DP-C-1-1】
(1) 基本的な換気の計算、ならびに基礎的な換気計画ができるようになる。
(2) 基本的な伝熱の計算や熱負荷計算ができるようになる。
(3) 湿気環境、温熱環境の概要を理解し、その基本的現象を人に説明できるようになる。
(4) 建築環境（空気環境、熱環境、湿気環境、温熱環境）を理解し、建築設計実習に生かすことができるようになる。

評価方法と評価観点

評価方法	配点合計	知識・理解力	応用力	コミュニケーション力	態度・志向性	創造力	合計
定期試験またはレポート試験	40%	100%					100%
小テスト、小論文	30%	100%					100%
グループワーク							0%
プレゼンテーション							0%
レポート、宿題	30%	100%					100%
授業での姿勢（ノート、質疑など）							0%
作品、パフォーマンス（実技、実演）							0%
その他1(具体的に：							0%
その他2(具体的に：							0%
	100%	100%	0%	0%	0%	0%	100%

教科書・参考書

教科書：「初学者の建築講座建築環境工学(第四版)」倉渕隆，市ヶ谷出版社
参考書：「図説　やさしい建築環境」辻原万規彦ほか、学芸出版社
参考書：「マンガでわかる環境工学」原口秀昭、彰国社

オフィスアワー

部屋：A号館3F教員室18、時間帯：12時40分～13時15分までのお昼休みの時間帯

その他

出席回数が3回以下の場合、成績をE評価とする。
授業の中で演習を行うため，関数電卓を必ず持参すること。また、ノート、フラットファイルを持参すること。
スマートフォンは、机の上に置かず、かばんなどにしまうこと。注意を聞かず、スマートフォンを操作している場合、取り上げることがある。
課題は毎回紙で配布する。
また、課題は毎回、ムードルにもアップするので、欠席した場合は、ムードルからダウンロードして、MC2の演習室か自宅で印刷し、課題を行うこと。印刷できない場合は、添田の部屋まで取りにくること。
課題は内容を確認して、返却する。
小テストの答案は返却して、解答をムードルにアップする。

実務経験のある教員による授業科目

戻る