2025年度前期情報科教育法１

高等学校の各学科に共通する教科情報科(共通教科情報科)においては，情報に関する科学的な見方・考え方を確実に定着させる指導や，情報モラル，知的財産の保護，情報安全に対する実践的な態度を育成する指導が重視される。また，専門教科情報科においては，情報活用能力を習得させ，情報産業の発展に寄与する能力と態度を育成する指導が重視される。
本科目では，共通教科情報科と専門教科情報科とが設置された経緯，教育目標と内容，学習評価，教員に求められる役割等に関する授業を行い，教職を目指す者として必要な資質・態度の修得を目標とする。
本科目の授業は，３ブロックで構成している。第１ブロックでは，教職生として持つべきである基礎的な知識を獲得し，第２ブロックでは，専門的な知識の獲得と，コミュニケーション能力，プレゼンテーション能力の向上を目的として，チーム単位のActiveLearningを行っている。第３ブロックでは，情報科教育法２に備えて，チーム単位で学習指導案を作成し模擬授業を実施している。

1.教科書や高等学校学習指導要領（情報），高等学校学習指導要領解説情報編の内容を理解している。
2.共通教科情報科と専門教科情報科における情報教育の内容を理解している。
3.受講生自らが自発的に学び，知識を獲得しようとする態度をとることができる。
4.他者の意見やアドバイスに耳を傾け，理解や協力を得て課題に取り組むことができる。
5.学習指導法に係る基礎理論・知識を習得している。
6.教科書にある題材や単元等に応じた教材・資料を開発・作成することができる。
7.学習内容を分析し，適切な教材を活用することができる。
8.教材研究を生かした情報科の授業を構想し，学習者（生徒役の学生など）の反応を想定した学習指導案としてまとめることができる。
9.他者と共同して模擬授業を企画・運営・展開することができる。
10.板書や発問，的確な話し方など授業を行う上での基本的な表現の技術を身に付けている。
11.学習者（生徒役の学生など）の反応を生かして模擬授業を展開することができる。

＜教科書＞
・文部科学省「高等学校学習指導要領平成30年告示)」（東山書房）
・文部科学省「高等学校学習指導要領(平成30年告示)解説 情報編」（開隆堂出版）

・[情Ⅰ702]「情報Ⅰ Step Forward!」（東京書籍）
  ※教科書の購入等については、第1回のオリエンテーション時に指示する。受講できなかったものは大村に連絡すること。

＜参考書＞
・文部科学省「高等学校学習指導要領解説情報編(平成22年5月)」（開隆堂出版）
・文部科学省「高等学校学習指導要領(平成21年3月告示)」（東山書房）

開設時間：毎週木曜日11:30～13:25
開設場所：X号館 2F　教職支援室（X-204）
※ イベントや授業等で教職支援室が利用される場合は別日に移動します。Moodleを確認してください。

※質問等がある場合、授業終了後、直接質問を受け付けます。また、　Moodle,電子メールでの質問も受け付けます。

■授業形式
-模擬授業の内容により、参加学生と相談の上で、授業の一部を遠隔（リアルタイム）に変更する場合がある。

■フィードバック
-レポート提出、作業指示等をMoodleにて提供する場合がある。操作に不安を持つ者は、オフィスアワー等を活用し事前に解消しておくこと。
-複数回行う授業内小テストの解答は，採点後返却するので，誤ったところがあれば確実に理解できるまで復習すること。
-授業内での演習内容については、授業内でアドバイスを行う。

■E評価の判定について
以下の条件を満たした場合はE評価とする。
-模擬授業への未参加の者
-模擬授業に係る成果物（学習指導案・ワークシート等）を未提出の者
-欠席回数が3回以上の者

■遅刻の扱いについて
-20分以上の遅刻については欠席とします。
-2回の遅刻で、1回の欠席とします。

■留意事項
-他の受講者の学習を妨げるなど、授業態度が著しく不良のものは、退室を指示する場合があります。（欠席として扱います）
-毎授業ともノートパソコンを持参すること。