2025年度後期伝送線路工学

曜日・時限	金曜日２時限	期別	後期	週時間数	2
ナンバリング	GF330105
開講学科等	情報通信工学部-通信工学科
教員名	野竹　孝志野竹　孝志職務履歴 https://research.osakac.ac.jp/index.php?%e9%87%8e%e7%ab%b9%e3%80%80%e5%ad%9d%e5%bf%97 教員情報データベースに遷移します

目的

多種多様な情報を大量・高速に伝送するためのマルチメディア情報通信は，いまや日常欠くことのできない先端技術であり，情報の担い手としてマイクロ波や光波といった非常に波長の短い電磁波が使われている．電波による無線通信は「アンテナ」工学，マイクロ波回路の中やアンテナへ給電に用いられる導波管や同軸ケーブルといった導波路の理論や受動回路素子は本講義で勉強する．マイクロ波帯では回路の寸法が波長に比べて無視することができなくなり，電圧や電流が時間的のみならず場所的にも変化するため，分布定数回路の考えに基づく取り扱いが必要となる．本講義では，分布定数回路論の理解，実際のマイクロ波帯で使用されている代表的な伝送線路，そのような伝送線路で構成される各種受動回路素子の理解を主たる目的とする．

授業計画

授業回	形式	学修内容	学修課題
1	面接授業：A,C	０．シラバス説明無限長平行２線伝送線路１．導線上の分布抵抗，インダクタンス，導線間の漏れコンダクタンス，キャパシタンス２．平行２線上の電圧，電流の関係３．平行２線分布定数回路の基本式４．平行２線上の電圧（電流）の解	事前学修	教科書p.8～p.12を読んでおく（2.5時間）
1	面接授業：A,C		事後学修	教科書p.8～p.12を読んでおく（2.5時間）
2	面接授業：A,C	無限長平行２線伝送線路上の進行波１．電圧電流の進行波２．伝搬定数：減衰定数，位相定数３．線路の特性インピーダンス４．伝送電力	事前学修	教科書p.12～p.18を読んでおく（2.5時間）
2	面接授業：A,C		事後学修	教科書p.12～p.19を読んでおく（2.5時間）
3	面接授業：A,C	負荷終端有限長平行２線上の電圧電流１．進行波と反射波による線路上の電圧表現２．境界条件３．反射係数と透過係数４．入力インピーダンス	事前学修	教科書p.19～p.25を読んでおく（2.5時間）
3	面接授業：A,C		事後学修	教科書p.19～p.25を読んでおく（2.5時間）
4	面接授業：A,C	各種終端負荷の入力インピーダンス１．短絡２．開放３．整合 1/4波長の線路によるインピーダンスの変換	事前学修	教科書p.25～p.27を読んでおく（2.5時間）
4	面接授業：A,C	各種終端負荷の入力インピーダンス１．短絡２．開放３．整合 1/4波長の線路によるインピーダンスの変換	事後学修	教科書p.25～p.27を読んでおく（2.5時間）
5	面接授業：A,C	伝送線路上の定在波分布１．電圧の定在波２．電流の定在波３．定在波比４．定在波測定と負荷のインピーダンス損失を考慮した伝送線路	事前学修	教科書p.27～p.37を読んでおく（2.5時間）
5	面接授業：A,C		事後学修	教科書p.27～p.37を読んでおく（2.5時間）
6	面接授業：A	各種2導体系伝送線路１．平行２線２．同軸ケーブル３．マイクロストリップ線路４．TEMモード	事前学修	教科書p.58～p.64を読んでおく（2.5時間）
6	面接授業：A	各種2導体系伝送線路１．平行２線２．同軸ケーブル３．マイクロストリップ線路４．TEMモード	事後学修	教科書p.58～p.64を読んでおく（2.5時間）
7	面接授業：A	整合１．給電線による整合２．集中回路素子による整合	事前学修	教科書p.64～p.67を読んでおく（2.5時間）
7	面接授業：A	整合１．給電線による整合２．集中回路素子による整合	事後学修	教科書p.64～p.67を読んでおく（2.5時間）
8	面接授業：A,C	スミスチャート sパラメータインピーダンス行列アドミタンス行列	事前学修	「情報通信工学実験」テキストマイクロ波実験３を読んでおく9.19,p20,p29（2.5時間）
8	面接授業：A,C	スミスチャート sパラメータインピーダンス行列アドミタンス行列	事後学修	「情報通信工学実験」テキストマイクロ波実験３を読んでおく9.19,p20,p29（2.5時間）
9	面接授業：A,C	平衡線路と不平衡線路共有回路電力分配器	事前学修	教科書p.67～p.71を読んでおく（2.5時間）
9	面接授業：A,C	平衡線路と不平衡線路共有回路電力分配器	事後学修	教科書p.67～p.71を読んでおく（2.5時間）
10	面接授業：A,C	１．方形導波管２．TEモード，TMモード３．TE10モード４．導波管内の電磁界分布	事前学修	教科書p.71～p.78を読んでおく（2.5時間）
10	面接授業：A,C	１．方形導波管２．TEモード，TMモード３．TE10モード４．導波管内の電磁界分布	事後学修	教科書p.71～p.78を読んでおく（2.5時間）
11	面接授業：A,C	１．導波管内の管内波長２．遮断周波数と遮断波長３．位相速度４．群速度	事前学修	教科書p.71～p.78を読んでおく（2.5時間）
11	面接授業：A,C	１．導波管内の管内波長２．遮断周波数と遮断波長３．位相速度４．群速度	事後学修	教科書p.71～p.78を読んでおく（2.5時間）
12	面接授業：A,C	円形導波管：１．TE11モードの電磁界分布２．管内波長と遮断波長導波管素子：１．同軸導波管変換器２．空洞共振器	事前学修	教科書p.79～p.83を読んでおく（2.5時間）
12	面接授業：A,C		事後学修	教科書p.79～p.83を読んでおく（2.5時間）
13	面接授業：A	導波管素子：３．方向性結合器４．マジックT ５．整合素子	事前学修	教科書p.83～p.88を読んでおく（2.5時間）
13	面接授業：A	導波管素子：３．方向性結合器４．マジックT ５．整合素子	事後学修	教科書p.83～p.88を読んでおく（2.5時間）

授業形式記号

A:一斉授業（通常の講義）
B:問題発見・解決学習、プロジェクト学習
C:体験、実験、実習、演習など

D:調査分析、解析など
E:ものづくり、作品制作
F:グループワーク（ディスカッション・ディベートを含む）

G:プレゼンテーション
H:地域・企業　連携型学習
I:その他

到達目標

〇修得する資質・能力：知識・理解力、応用力【DP-F-1-1】
１．分布定数回路の基本式について理解できる
２．分布定数線路の電圧・電流の表現式について理解できる
３．種々の負荷条件に対して反射係数を求めることができる
４．伝送線路上の定在波分布について理解できる
５．スミスチャートの意味を理解できる
６．2導体系伝送線路の回路パラメータを求めることができる
７．中空導波管中の電磁界を求めることができる

評価方法と評価観点

評価方法	配点合計	知識・理解力	応用力	コミュニケーション力	態度・志向性	創造力	合計
定期試験またはレポート試験	70%	80%	20%				100%
小テスト、小論文							0%
グループワーク							0%
プレゼンテーション							0%
レポート、宿題	30%	50%				50%	100%
授業での姿勢（ノート、質疑など）							0%
作品、パフォーマンス（実技、実演）							0%
その他1(具体的に：							0%
その他2(具体的に：							0%
	100%	71%	14%	0%	0%	15%	100%

教科書・参考書

教科書：松田豊稔，宮田克正，南部幸久，「電波工学」，コロナ社（2008）

参考書：内藤喜之，「マイクロ波・ミリ波工学」，コロナ社（1993）

「情報通信工学実験」テキスト

オフィスアワー

月曜５限(17:15-18:00)：A号館2F教員室（野竹孝志）
学内外の用務のため、オフィスアワーでも教員が不在となる場合があります。オフィスアワー以外であっても質問等あればいつでも教員室に来てください。

その他

課題については、授業内で適宜、解説・解答を行い、フィードバックします。

実務経験のある教員による授業科目

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