2025年度後期日本の近代史

明治維新以降の近代日本のあゆみのなかで出現してきた諸問題と日本人がそれにどう対応してきたか、またその過程で人々が形成してきた意識のありようを知り、それを通して近代日本の特徴を理解する。あわせて解決してきた事項といまも抱えている課題についても知る。また、近代日本の歴史を動かしてきた多くの人々と彼らを支えてきた社会的・歴史的基盤についても知る。具体的な事例としては、明治以降、世界の中でもっとも激烈な体験を重ねた公害問題、そして国民生活に密接な関わりをもった制度改革（身分制度・暦・貨幣経済制度・徴兵制度）についてである。公害・環境問題や社会制度の歴史的な経緯を知ること、さらにそれを通して見えてくる日本の科学技術や社会構造・社会意識の歴史的ありようを理解することを目指す。

日本の近代化を支えた基本的な考え方である「富国強兵」、それを推進するために強化された国家主義と人権軽視の思想がどう形成されたかを知り、その問題点が公害や戦争などで明らかになったことを理解する。第二次世界大戦の敗戦後、日本の軍国主義は一応解消したが経済優先の考え方は残り、それが水俣病をはじめとした四大公害の発生などに結びついたことを理解し説明することができるようになる。
この授業を受講することで、「豊かな人格形成の基盤となり、社会との関りを考える力」【工学部DP（１）】や、問題分析能力・問題解決能力・社会のニーズに対応できる総合能力【情報通信工学部DP（１）～（３）】を身につけることができる。

教科書は特に指定しない。講義ごとに使用する資料を配布する。参考書は小田康徳編著『公害・環境問題史を学ぶ人のために』世界思想社

遠隔講義の受講後、問題発見学習のため質問などをメールにて受け付ける。受講生各自、積極的に取り組むことを望む。

講義は遠隔授業を実施するが定期試験は対面で実施する予定であるので、この点に注意すること。
毎講義後に出題する小テストの得点を合算して平常点とする。
フィードバックのため毎回提出締切後に問題の正誤と獲得点数が判明するようにしているので、各自、復習に役立てるように。
また、平常点獲得が思わしくない受講生には適宜警告を与える。

大阪府立高校において地理歴史分野担当の講師経験有り。特に高校時代に日本史の受講経験がない学生が多い理工系大学の一般教養系授業に関して、不足する知識を補う講義の実施が可能となる。