2025年度後期化学２

曜日・時限	木曜日３時限	期別	後期	週時間数	2
ナンバリング	EN120206,EU120206
開講学科等	工学部-基礎理工学科工学部-環境科学科工学部-基礎理工学科数理科学専攻工学部-基礎理工学科環境化学専攻
教員名	青沼　秀児青沼　秀児職務履歴 https://research.osakac.ac.jp/index.php?%e9%9d%92%e6%b2%bc%e3%80%80%e7%a7%80%e5%85%90 教員情報データベースに遷移します

目的

化学は、物質の構造、物性、反応に関する学問であり、物質がその基礎をなしている。物質は、分子より構成されており、化学では、物質にまつわる事象を分子レベルで解釈しようとする。本講義では、上述の化学の”目”を養うため、まず、化学１で学習した、物質の基本構成単位である“分子”に関する理解に基づき、分子の集合体の振る舞い（熱力学）、分子の反応（速度論）、分子の性質（酸塩基、酸化還元）などの化学の基礎について学習し、専門科目への橋渡しを行う。

環境科学科2020年度入学以降の学生に関して，本科目は，食品衛生管理者資格，および，食品衛生監視員任用資格取得のために必要な科目ですので，資格取得を目指す学生は履修してください。

授業計画

授業回	形式	学修内容	学修課題
1	A	熱力学序論化学平衡（１）：温度; 熱力学第１法則とエンタルピー、熱容量; 生成熱の計算	事前学修	教科書の第4章4.1を予習すること(1時間)
1	A	熱力学序論化学平衡（１）：温度; 熱力学第１法則とエンタルピー、熱容量; 生成熱の計算	事後学修	授業内容を整理して自分でノートを作成し、e-learning システム上の練習問題を解くこと(3時間)
2	A	化学平衡（2）：熱力学第二法則とエントロピー; 自由エネルギー	事前学修	教科書の第4章4.2，4.3を予習すること(1時間)
2	A	化学平衡（2）：熱力学第二法則とエントロピー; 自由エネルギー	事後学修	授業内容を整理して自分でノートを作成し、e-learning システム上の練習問題を解くこと(3時間)
3	A	化学平衡（3）：化学平衡と平衡定数; 化学ポテンシャル;平衡定数の温度依存性、圧力依存性	事前学修	教科書の第4章4.4を予習すること(1時間)
3	A	化学平衡（3）：化学平衡と平衡定数; 化学ポテンシャル;平衡定数の温度依存性、圧力依存性	事後学修	授業内容を整理して自分でノートを作成し、e-learning システム上の練習問題を解くこと(3時間)
4	A	化学反応の速度（１）：化学反応の速度; 反応速度定数; 活性化エネルギーとアレニウスの式	事前学修	教科書の第5章5.1～5.3を予習すること(1時間)
4	A	化学反応の速度（１）：化学反応の速度; 反応速度定数; 活性化エネルギーとアレニウスの式	事後学修	授業内容を整理して自分でノートを作成し、e-learning システム上の小テスト、問題を解くこと(3時間)
5	A	化学反応の速度（2）：反応機構と反応速度解析; 触媒	事前学修	教科書の第5章5.4, 5.5を予習すること(1時間)
5	A	化学反応の速度（2）：反応機構と反応速度解析; 触媒	事後学修	授業内容を整理して自分でノートを作成し、e-learning システム上の練習問題を解くこと(3時間)
6	A	酸と塩基の反応（１）：酸と塩基	事前学修	教科書の第6章6.1~6.3を予習すること(1時間)
6	A	酸と塩基の反応（１）：酸と塩基	事後学修	授業内容を整理して自分でノートを作成し、e-learning システム上の小テスト、問題を解くこと(3時間)
7	A	酸と塩基の反応（２）：酸塩基滴定曲線 (強酸と強塩基の場合, 弱酸と強塩基の場合); 酸塩基指示薬	事前学修	教科書の第6章6.4～6.5を予習すること(2時間)
7	A	酸と塩基の反応（２）：酸塩基滴定曲線 (強酸と強塩基の場合, 弱酸と強塩基の場合); 酸塩基指示薬	事後学修	授業内容を整理して自分でノートを作成し、e-learning システム上の練習問題を解くこと(3時間)
8	A	酸化還元反応（１）：酸化と還元、酸化数	事前学修	教科書の第7章7.1～7.2を予習すること(1時間)
8	A	酸化還元反応（１）：酸化と還元、酸化数	事後学修	授業内容を整理して自分でノートを作成し、e-learning システム上の練習問題を解くこと(3時間)
9	A	酸化還元反応（２）：電池、電池の起電力	事前学修	教科書の第7章7.3～7.4を予習すること(2時間)
9	A	酸化還元反応（２）：電池、電池の起電力	事後学修	授業内容を整理して自分でノートを作成し、e-learning システム上の練習問題を解くこと(3時間)
10	A	酸化還元反応（3）：さまざまな電池(濃淡電池; 一次電池; 二次電池)	事前学修	教科書の第7章7.5を予習すること(1時間)
10	A	酸化還元反応（3）：さまざまな電池(濃淡電池; 一次電池; 二次電池)	事後学修	授業内容を整理して自分でノートを作成し、e-learning システム上の練習問題を解くこと(3時間)
11	A, C	演習問題解き方のヒント	事前学修	e-learning システム上の演習問題に目を通しておくこと(3時間)
11	A, C	演習問題解き方のヒント	事後学修	e-learning システム上の演習問題を解くこと(3時間)
12	A,C	演習問題の解答解説(1)	事前学修	e-learning システム上の演習問題を解き期限までに提出すること(5時間)
12	A,C	演習問題の解答解説(1)	事後学修	間違った問題は解き直して、復習しておくこと(1時間)
13	A,C	演習問題の解答解説(2)	事前学修	e-learning システム上の演習問題を解き期限までに提出すること(5時間)
13	A,C	演習問題の解答解説(2)	事後学修	間違った問題は解き直して、復習しておくこと(1時間)

授業形式記号

A:一斉授業（通常の講義）
B:問題発見・解決学習、プロジェクト学習
C:体験、実験、実習、演習など

D:調査分析、解析など
E:ものづくり、作品制作
F:グループワーク（ディスカッション・ディベートを含む）

G:プレゼンテーション
H:地域・企業　連携型学習
I:その他

到達目標

・熱力学、速度論について理解する。すなわち、平衡定数と速度定数の違いを理解し、化学変化をエネルギー軸で思考できるようになる。
・化学反応は、電子の授受が電子対か電子単独かによって、酸塩基反応と酸化還元反応に大別できることを理解する。
・化学反応について、自由エネルギーを用いて化学平衡論的に説明できるようになる。
・その応用として電池を取り上げ、起電力、平衡定数、自由エネルギーの関係を理解する。
本科目に関連するディプロマ・ポリシー項目
〇 2024 年度入学生
下記リンク先のカリキュラム・マップを参照.
URL:https://www.osakac.ac.jp/about/policy/faculty/
〇 2023年度以前の入学生
〇修得する資質・能力：知識・理解力、応用力【DP-U-1-1】【DP-N-1-1】

評価方法と評価観点

評価方法	配点合計	知識・理解力	応用力	コミュニケーション力	態度・志向性	創造力	合計
定期試験またはレポート試験	30%	50%	50%				100%
小テスト、小論文	35%	50%	50%				100%
グループワーク							0%
プレゼンテーション							0%
レポート、宿題	35%	30%	70%				100%
授業での姿勢（ノート、質疑など）							0%
作品、パフォーマンス（実技、実演）							0%
その他1(具体的に：						100%	100%
その他2(具体的に：							0%
	100%	43%	57%	0%	0%	0%	100%

教科書・参考書

教科書：「理工系の基礎化学」中村潤児、神原貴樹著，化学同人

参考書：「大学で学ぶ化学」，川瀬雅也、山川純次著，化学同人（高校で化学を学んでいない人におすすめ）
「スペンサー基礎化学(上、下、演習編)」、J.N.Spencer,G.M.Bodner,L.H.Rickard著、東京化学同人;
「マクマリー一般化学（上、下）」，J.McMurry,R.C.Fay著，東京化学同人（発展的な内容を学びたい人におすすめ）

オフィスアワー

月曜日 17:15~18:15、A号館3階教員室03
学内外の用務のため、オフィスアワーでも教員が教員室に不在の可能性があります。
LINEやe-メールでも質問を受け付けています。連絡方法は、e-learning システムを見てください。

その他

授業で用いるスライドや資料はe-learningシステム（Moodle）でも提供する。
課題はe-learningシステム上で実施し、採点結果をフィードバックする。
期末試験の答案は返却しないが，正答例をe-learningシステムで公表する。

実務経験のある教員による授業科目

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